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CICLO: PRIMERO GRADO: PRIMERO |
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El saludo: saludar formal e informalmente. Presentarse y presentar otras personas en situaciones más complejas. I´d like you to meet… He is, she is. |
agosto
septiembre |
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Situaciones laborales: hablar sobre las ocupaciones y profesiones. What do you do?
I´m a… she is a… ocupaciones. |
octubre |
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La descripción: la viviendas, el aula y otros lugares. Big small, wide,…
Window, door. Classroom. Livingroom, Kitchen. |
noviembre |
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La narración: narrar hechos y situaciones (una experiencia, película, hechos históricos) was born, died, discovered etc. |
diciembre |
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La narración: narrar su vida, experiencias. I was born. WhenI was a boy, etc. |
enero |
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Opiniones y sugerencias: dar opiniones y hacer sugerencias: I think.
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Febrero |
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Los alimentos I prefer, I think, Would rather.
Food: I don’t like… |
marzo |
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La salud: solicitar y dar consejos de salud. You should. Why don´t you. |
abril |
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Intercambios sociales: invitar, aceptar invitaciones
Would you like ….?
Agradecer invitación: I appreciate, thank you for your invitation. |
mayo
junio |
CICLO: PRIMERO GRADO: SEGUNDO |
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El matrimonio: hablar sobre la pareja. Any body, nobody, everbody somebody, who, that, which. |
agosto
septiembre |
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La descripción: preguntar por objetos perdidos. Lost, find, found. |
octubre |
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Probabilidades y posibilidades: hablar sobre probabilidades en el pasado. Might, might, could, should. |
noviembre |
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La amistad y compañerismo: socializar con amigos en el ámbito del trabajo. I finished + verbo con ING. I enjoy + verbo con ING. El present perfect. |
diciembre |
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Compartir con sus compañeros: eat out, parties I enjoy… |
enero |
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Fenómenos naturales: storms, flood, earthquake, etc. |
febrero |
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Fenómenos naturales: Prevenir y sugerir sobre situaciones y accidentes. |
marzo |
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The weather: it’s rainy snowing, wendy, etc. |
abril |
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Condiciones del tiempo. What´s the weather like? It´s cold, hot, warm, cool. It´s going to rain… |
mayo
junio |
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