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CICLO: SEGUNDO GRADO: QUINTO |
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La apreciación del ritmo en los lenguajes artísticos, en obras del arte nacional y universal: musicales, escénicas, plásticas y artesanales . |
agosto
septiembre |
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La percepción de los tipos de composiciones visuales por medio de la observación de imágenes, propiciando la exploración de sus posibilidades mediante la técnica del collage con materiales de diversos colores, formas y texturas. |
octubre |
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El desarrollo de la coordinación neuromuscular, de los movimientos espaciales y el equilibrio corporal a través de ejercicios de expresión. |
noviembre |
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Concepto de pulso, acento, línea rítmica y ostinato rítmico; práctica de la expresión corporal con la línea rítmica. |
diciembre |
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La estimulación de la imaginación y la desinhibición en la expresión, para fortalecer la autoestima por medio de ejercicios creativos de artes escénicas y artes visuales. |
enero |
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Realización de las técnicas artesanales aplicadas a las máscaras y su expresividad en el folclore como elemento de identidad y vínculo de la comunidad con las tradiciones nacionales. |
febrero |
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Introducción a la percepción estética en las distintas disciplinas artísticas: distinción de las cualidades del sonido, los elementos de la composición visual, el carácter real o ficticio y la temática en las obras dramáticas. |
marzo |
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Movimiento, aire o tiempo musical; acelerando y retardando. |
abril |
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La interacción de los elementos fundamentales de las artes y su representación en creaciones colectivas. |
mayo junio |
CICLO: SEGUNDO GRADO: SEXTO |
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Apreciación de las artes nacionales por medio de la investigación y observación de las obras artísticas, y de los sitios e instituciones que son referentes históricos y culturales. |
agosto
septiembre |
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La Audición, producción, lectura y dictado de pequeños patrones rítmicos musicales. |
octubre |
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Interpretación de obras de la literatura universal por medio de diversas expresiones artísticas: teatral, musical y plástica. |
noviembre |
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La expresión de las armonías cromáticas mediante varias técnicas artesanales, tales como el estarcido, el grabado y la estampación, para propiciar la apreciación de las tradiciones navideñas nacionales, latinoamericanas y universales. |
diciembre |
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La observación de espacios, ambientes u objetos creados por el ser humano y su relación con las proporciones del cuerpo; expresándolo por medio del dibujo. |
enero |
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La apreciación de la fotografía, del cine y la televisión en la cultura dominicana, caribeña, latinoamericana y universal. |
febrero |
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El desarrollo de la expresión dramática por medio de la representación de juegos populares y expresiones folclóricas tradicionales de la comunidad en que se vive. |
marzo |
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Reconocimiento del arte y de la cultura local, regional y nacional mediante la apreciación de diversas manifestaciones artesanales y su producción en ferias o muestras estudiantiles. |
abril |
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Formación de agrupaciones artísticas: Escénicas y Musicales. |
mayo junio |
CICLO: SEGUNDO GRADO: SEPTIMO |
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Conocimientos básicos del patrimonio natural y cultural , su valoración y preservación. |
agosto
septiembre |
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Concepto de melodía y de escala : audición y producción por medio del canto. |
octubre |
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Modelado y construcción de móviles como medios para el entrenamiento de la creatividad. |
noviembre |
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Apreciación y diferenciación de obras sobre temas basados en el realismo y en la imaginación, realizadas en las diversas disciplinas artísticas. |
diciembre |
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Conjuntos instrumentales folclóricos dominicanos: perico ripiao, conjunto de palos o atabales; sarandunga y carabinés. |
enero |
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La cultura artística dominicana, caribeña, latinoamericana y universal: Autores sobresalientes de las diferentes artes. |
febrero |
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Conceptos de Arte, belleza y originalidad. |
marzo |
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La composición: armonía, contraste, y ritmo (En Teatro, Música, Artes Visuales y Artes Aplicadas); su exploración en los lenguajes artísticos por medio de la elaboración conjunta. |
abril |
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Las artes y las tecnologías: apreciación de las posibilidades del arte virtual. |
mayo junio |
CICLO: SEGUNDO GRADO: OCTAVO |
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Formas populares, académicas y vanguardistas en las artes escénicas, visuales, aplicadas y musícales: caracterización de los estilos utilizados en las obras artísticas. |
septiembre |
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Signos gráficos de la notación musical. |
octubre |
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La expresión corporal por medio de ejercicios de expresión dramática. |
noviembre |
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Artesanía y dibujo decorativo e industrial (producción de objetos, artes decorativas e industriales). |
diciembre |
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Nociones elementales de estética en las artes. Formulación de juicios o criterios acerca de las obras artísticas. |
enero |
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Las expresiones de las diferentes disciplinas artísticas y su relación con los hechos socio-culturales de la región. |
febrero |
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La creación e interpretación musical y escénica: Montajes de espectáculos con ambas disciplinas. |
marzo |
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La apreciación de las artes de las civilizaciones de la antigüedad y en la cultura taína. |
abril |
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Volumen y escala tonal en las Artes Plásticas: su expresión en armonías cromáticas mediante la técnica de la témpera. Estructuras básicas para la organización de exposiciones y muestras artísticas. |
mayo
junio |
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