MODALIDAD GENERAL.
12.FUNCIÓN Y PROPÓSITO DE LA MODALIDAD GENERAL
12.1. FUNCIÓN DE LA MODALIDAD
La Modalidad General propicia una formación en las diferentes áreas del conocimiento científico, humanístico, artístico y tecnológico que garantice el logro de las aspiraciones de los/las estudiantes, amplíe y consolide la capacidad para construir conocimientos en las diferentes áreas, así como el desarrollo de los valores, actitudes, normas, conceptos y procedimientos para participar en la sociedad corno sujetos conscientes, críticos y democráticos.
La Modalidad General debe ofrecer a la sociedad jóvenes con una formación integral, donde la calidad humana y La capacidad para solucionar problemas a nivel individua’ y comunitario se manifiesten permanentemente en todas las actuaciones de su vida.
La formación alcanzada por los/as estudiantes en este nivel debe ser s6lida y servir de base para la construcción de conocimientos a Nivel Superior, de tal modo que puedan convertirse en personas con un alto grado de eficiencia y responsabilidad.
12.2. PROPÓSITOS GENERALES DE LA MODALIDAD
El/la estudiante en esta modalidad:
• Desarrolla capacidades para crear, evaluar, adaptar y utilizar tecnologías, teniendo en cuenta los recursos de la Sociedad
• Desarrolla una visión integradora articulada de diferentes áreas del Conocimiento, al enfrentarse tanto a la problemática mundial como a la que encara en su ro1 social e individual
• Consolida las capacidades de comprensión y producción a nivel oral y escrito, pudiendo aplicar la interacción en situaciones diversas.
• Reconoce los avances científicos y tecnológicos y sus innovaciones y los aprovecha para su Conocimiento y aplicación a la solución en los problemas prácticos.
• Analiza críticamente la doctrina cristiana estableciendo comparación con otras concepciones religiosas y humanísticas de manera que pueda apoyar concientemente por un proyecto de vida personal y social que favorezca la construcción de un sociedad pluralista.
• Desarrolla armónicamente su cuerpo a través del ejercicio y cumple con sus deberes sociales mediante la puesta en práctica de la ayuda mutua, el esfuerzo común y de cooperación, aspectos fundamentales para la convivencia social
• Participa activamente en el conocimiento y análisis de la realidad histórico cultural a los fines de redescubrir los aportes de la ciencia, la cultura y la educación y asumir el compromiso de contribuir al orden económico y social en el cual prevalezca el respeto por a dignidad humana, la valoración y defensa de la nación.
12.3. ASIGNATURAS DE LA MODALIDAD Y CARGA ACADEMICA POR GRADOS, COMUNES Y OPERATIVOS.
Esta modal dad está estructurada de tal manera que incluye una formación general que garantice el/la estudiante el logro del perfil establecido para el nivel, ya la vez le permita orientar sus intereses y vocación mediante un Currículo flexible.
Los contenidos están organizados en áreas académicas, y estos a su vez, en asignaturas.
Una proporción de los contenidos son de carácter obligatorio. distribuidos en dos años, y otra proporción son Optativos en diferentes áreas curriculares. Esto permitirá a los/as egresados/as del nivel el desarrollo de sus capacidades en el área de su preferencia y orientar sus intereses a los estudios postsecundarios. Los contenidos están abiertos a modificaciones conforme a las características y necesidades de las regiones, comunidades y personas.
CUADRO No. 5
MODALIDAD GENERAL
Áreas y Carga Académica por Grado
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