- Abrir la experiencia del/de la estudiante al mundo maravilloso de la lectura.

- Propiciar destrezas lingüísticas, a partir de la lectura de textos clásicos de la literatura universal, que encarnan valores paradigmáticos de la escritura artística.

- Incitar al desarrollo del pensamiento, puesto que a un mayor dominio del instrumental lingüístico le acompaña siempre una mayor destreza en la organización del pensamiento.

- Estimular el cultivo de la sensibilidad particular del/de la estudiante y permitir la valoración de la riqueza del disfrute estético.

- Darle salida al autodescubrimiento del/de la estudiante de potencialidades creativas.

- Ayudar a ampliar su universo de representación y espíritu crítico, al ponerlo en contacto con obras fundamentales y permitirle el ejercicio del criterio, la interpretación personal de lo leído, la recreación de la obra.

- Aumentar la formación cultural general al facilitar el manejo de autores, movimientos literarios y fundamentaciones estéticas e históricas, relacionadas con los personajes, ideas y circunstancias que los produjeron, o que traten de los hechos y de la vida de los personajes que se conmemoran, poniendo en relación activa a la escuela con sus fechas patrias importantes.

- Contribuir al enriquecimiento de la percepción simbólica, puesto que un buen dominio de la lengua no solo sirve para la comunicación eficaz, sino para la comprensión del mundo, y de los lenguajes simbólicos de la vida contemporánea.